Zobacz książki o podobnej tematyce

Więcej informacji o Gui?a de intervencio?n del estre?s

• Dane szczegółowe
• Opis
• Ulubione w innej kategorii

Za ten zakup dostaniesz 81 punkty

Opis

"El estrés forma parte de nuestro día a día, pero en cantidades excesivas puede agotar nuestras reservas de energía, minar nuestra salud e incluso acortar nuestra vida. Esta guía ofrece un tratamiento psicológico innovador que recoge estrategias eficaces, respaldadas por la investigación empírica, para contrarrestar los efectos dañinos del estrés, restablecer el equilibrio físico y mental y promover el bienestar. El aprendizaje y la puesta en práctica de las técnicas del programa en la vida cotidiana puede ayudar a superar situaciones estresantes, reducir las preocupaciones y la ansiedad, mejorarlas relaciones y la calidad de vida en general. Este libro va dirigido a profesionales de la psicología y psiquiatría, al alumnado de ambas ramas de conocimiento, así como a investigadores interesados en el estudio del estrés. También es una obra recomendable para otros trabajadores sanitarios, como los de atención primaria o enfermería, así como para profesionales que trabajan en el ámbito organizacional. Por último, este manual puede ser útil para ayudar a aquellas personas que presentan un cierto grado de estrés, que les impide disfrutar de la vida, a recuperar el equilibrio y la calma.Fernando Lino Vázquez González es catedrático de Psicología Clínica en la Universidad de Santiago de Compostela.Vanessa Blanco Seoane es profesora en la Universidad de Santiago de Compostela.Patricia Otero Otero es profesora en la Universidad de A Coruña."

Szczegóły książki

Kategoria Książki po hiszpańsku Politica, religión y filosofia Psicologia

• Pełny tytuł: Gui?a de intervencio?n del estre?s
• Autor: FERNANDO VAZQUEZ, VANESSA BLANCO
• Język: Hiszpański
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 294
• EAN: 9788413572048
• ID: 39308180
• Wydawca: SINTESIS EDITORIAL
• Waga: 413 g
• Wymiary: 215 × 150 mm
• Data wydania: 01. June 2022

Ulubione w innej kategorii

---

---

---