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Opis

«La escuelas y las clases son comunidades de estudiantes reunidas para explorar el mundo y aprender a recorrerlo productivamente. Albergamos grandes esperanzas en esas pequeńas unidades de nuestra sociedad. Esperamos que sus miembros dominen la lectura y la escritura, que lean todo tipo de literatura y redacten con destreza y delicadeza. Esperamos que comprendan su mundo social, que se comprometan en mejorarlo y que desarrollen la dignidad, la autoestima y el sentido de la eficacia que les permita llevar vidas personales de excelente calidad. Estas aspiraciones ocupan un lugar central en el estudio de la enseńanza y guían la investigación cuyo resultado ha sido una rica colección de modelos de enseńanza que ofrece herramientas de aprendizaje a nuestros alumnos y estimula a la vez nuestra indagación. żPodemos diseńar escuelas y aulas de esas características? ˇPor supuesto! żPodemos hacerlo utilizando las estrategias de enseńanza elaboradas como fórmulas? ˇImposible! żDebemos estudiar las respuestas de los nińos y adecuar continuamente nuestra manera de enseńarles? ˇDesde luego!» Bruce Joyce Inspirándose en las teorías de Dewey, Piaget, Rogers, Maslow y en las más avanzadas experiencias en todos los aspectos del aprendizaje, Modelos de enseńanza ofrece una orientación excelente y muy completa sobre la cooperación en el aula, el desarrollo personalizado y la estimulación de todos los niveles cognitivos en ciencias naturales y humanidades. Con sus abundantes y realistas ejemplos y escenificaciones invita al lector a asistir en directo a clases de experimentación, de discusión o de juegos de roles que convencen inmediatamente por su eficacia. "Me provoca admiración (.) la amplitud de erudición, el dominio de la literatura psicológica y pedagógica y el verdadero entusiasmo profesional (.)" Robert L. Shaefer Bruce Joyce estudió filosofía y se doctoró en pedagogía por la Wayne State University. Enseńó en escuelas públicas en Delaware y en las Universidades de Delaware, Chicago y Columbia. También fue profesor invitado de numerosas universidades de Estados Unidos, así como de la Universidad de Hong Kong y del Western Australia Institute of Tecnology. Es autor de más de cuarenta publicaciones entre libros, artículos y capítulos de libros. Marsha Weil es profesora de educación y autora, entre otras obras, de Information Processing Models of Teaching, Personal Models of Teaching y Social Models of Tecahing y co-autora de siete volúmenes publicados junto con Bruce Joyce y otros. Emily Calhoun es profesora de educación y autora, entre otras publicaciones, de Teaching Beginning Raeding and Writing with the Picture Word Inductive Model y How to Use Action Research in the self-Renewing School

Szczegóły książki

Kategoria Książki po hiszpańsku Politica, religión y filosofia Pedagogia

• Pełny tytuł: Modelos De Enseñanza
• Autor: BRUCE JOYCE
• Język: Hiszpański
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 608
• EAN: 9788474327809
• ID: 20037402
• Wydawca: GEDISA EDITORIAL
• Waga: 1014 g
• Wymiary: 240 × 170 mm
• Rok wydania: 2015

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