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Opis

Esta investigación constituye un factor determinante para el desarrollo de la educación, incluyendo una relación de complementariedad entre la pedagogía y la didáctica en la Enfermería, con enfoque constructivista favorece el aprendizaje significativo y la innovación de la práctica. Objetivo: Identificar el contexto del docente y el estudiante del tercer semestre de la Licenciatura en Enfermería de la "Práctica clínica de Crecimiento y Desarrollo", con un enfoque constructivista a dos grupos de estudio ("A" y "B"). Metodología: Estudio de investigación educativa de tipo trasversal con un enfoque cuantitativo, se dise?ó y aplicó una encuesta a dos grupos donde, se exploran cinco variables: Dinámica de ense?anza, Características del docente, Contenidos temáticos y su relación con la práctica diaria de la profesión, Aprendizaje promovido y Evaluación del aprendizaje, a través de estas variables se pretende explorar la estrategia del docente hacia el estudiante de enfermería.

Szczegóły książki

• Pełny tytuł: Propuesta del Contexto docente Universitario en Enfermeria
• Podtytuł: Contexto del docente Universitario y estudiante de la Licenciatura en Enfermería
• Autor: Rosalva Moya, Javier Damián Simón, Angela Lizell Salinas
• Język: Hiszpański
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 64
• EAN: 9783639534498
• ISBN: 3639534492
• ID: 16490037
• Wydawca: EAE
• Waga: 112 g
• Wymiary: 220 × 150 × 4 mm
• Data wydania: 16. June 2017

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