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Book synopsis

"Brincar para aprender ou aprender brincando" apresenta o cotidiano de uma creche pública municipal, localizada na grande Săo Paulo e discute as contradiçőes evidenciadas a partir de uma pesquisa de campo e entrevistas com as profissionais. A instituiçăo em pauta apresentava-se como um espaço que privilegiava a ludicidade, o cuidar e o educar, numa proposta de educaçăo integral, todavia o trabalho empírico, de observaçăo da rotina, e a análise da entrevistas apontaram para uma dicotomia entre o cuidar e o educar, com horários determinados e rígidos para as atividades de cuidado e horários também determinados para as atividades chamadas de educacionais. Observou-se também que, năo obstante a aparęncia lúdica presente no espaço físico da creche, os horários destinados ao brincar eram mínimos e durante as brincadeiras as crianças praticamente năo tinham autonomia para escolher do que iriam brincar e quanto tempo poderiam permanecer nas brincadeiras. Essa escolha era ditada pelas educadoras. A análise do material coletado apontou para um contexto educacional complexo, com práticas autoritárias e dicotomizadas, envoltas em um cenário aparentemente lúdico.

Book details

• Full title: Brincando para aprender ou aprender brincando
• Author: Joia Adelaide
• Language: Portuguese
• Binding: Paperback
• Number of pages: 160
• EAN: 9783639848496
• ISBN: 3639848497
• ID: 09390565
• Publisher: Novas Edicoes Academicas
• Weight: 245 g
• Dimensions: 229 × 152 × 9 mm
• Date of publishing: 09. June 2015

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