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Book synopsis

Die Weiterbildung in einem Unternehmen ist ein erheblicher Kostenfaktor, daher legen Bildungsverantwortliche die immer wieder entstehenden Bildungsdefizite häufig in die Eigenverantwortlichkeit des Arbeitnehmers. Dadurch entsteht der Ansatz, durch E-Learning-Programme die Bildungsdefizite zu kompensieren. Die Wirksamkeit und die Problemlösungskompetenz von E-Learning-Programmen werden jedoch überschätzt. §Folgende drei Behauptungen werden in diesem Buch überprüft:§Erstens: Die neuen Lernmedien sind den konventionellen Lernformen in didaktischer Hinsicht nicht überlegen.§Zweitens: E-Learning genügt als eigenständige Lernform grundlegenden methodisch-didaktischen Anforderungen nicht.§Drittens: Pädagogische, fachliche und psychologische Aspekte im Konzept des E-Learning bleiben weitgehend unberücksichtigt.§Mit einer empirischen Vergleichsanalyse werden in diesem Buch Stärken und Schwächen eines didaktischen Konzepts unter die Lupe genommen. Das Ergebnis der Studie bestätigt, dass E-Learning-Programme nicht imstande sind, reflektierendes, kooperierendes oder produktives Lernen zu ermöglichen.

Book details

Book category Books in German Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Pädagogik Erwachsenenbildung

• Full title: E-Learning
• Subtitle: Interpersonale Weiterbildung unter dem Einfluss von informationstechnologischen Kommunikationsmedien
• Author: Karin Kornprath
• Language: German
• Binding: Paperback
• Number of pages: 224
• EAN: 9783639016659
• ID: 06811623
• Publisher: VDM Verlag Dr. Müller
• Weight: 350 g
• Dimensions: 220 × 150 × 13 mm
• Published: 2008

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