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Book synopsis

L'analyse des acquis des élčves est au centre des études élaborées dans le domaine de l'éducation. L'objectif de ce travail est d'étudier les déterminants des performances scolaires des élčves âgés de 15 ans dans les trois pays de la méditerranée en l'occurrence: La Jordanie, la Turquie et la Tunisie. Notre travail consiste ŕ l'aide d'un modčle multi-niveaux ŕ estimer une fonction de production de l'éducation dont le score en mathématiques des élčves représente la variable dépendante alors que les variables explicatives sont représentées par les caractéristiques individuelles (élčves) et contextuelles (école).Le modčle multiniveaux est le plus adapté ŕ la problématique étudiée, vu qu'il s'apparente bien ŕ la structure hiérarchique des données de plusieurs niveaux (niveau élčve, niveau école).Notre travail a consisté également ŕ traiter le biais d'endogénéité engendré par le modčle multiniveaux en ayant recours ŕ la méthode des variables instrumentales de Hausman et Taylor.Les résultats révčlent que le score en mathématique des élčves dans les trois pays étudiés,est impacté significativement par aussi bien les caractéristiques des élčves que celles liées aux établissements scolaires

Book details

Book category Books in French LITTÉRATURE GÉNÉRALE Essais littéraires

• Full title: Les déterminants de la performance scolaire en mathématique
• Subtitle: Une étude comparative Tunisie, Jordanie et Turquie Une analyse multiniveaux des données PISA
• Author: Mohammed Bijou
• Language: French
• Binding: Paperback
• Number of pages: 80
• EAN: 9783639540505
• ID: 15535305
• Publisher: Éditions universitaires européennes
• Weight: 137 g
• Dimensions: 220 × 150 × 5 mm
• Published: 2016

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