Code: 20089653
O livro apresenta uma pesquisa detalhada a partir da experi?ncia docente no SISTEMA SESI-SP DE ENSINO, onde o autor atuou como Analista Técnico Pedagógico e teve seus primeiros contatos com o modelo sócio interacionista adotado co ... more
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O livro apresenta uma pesquisa detalhada a partir da experi?ncia docente no SISTEMA SESI-SP DE ENSINO, onde o autor atuou como Analista Técnico Pedagógico e teve seus primeiros contatos com o modelo sócio interacionista adotado como referencial pedagógico. A proposta foi realizar um trabalho para auxiliar os professores na organizaç?o dos conteúdos e na avaliaç?o diferenciada dos alunos por meio da utilizaç?o de "MC", demonstrando o grau de conhecimento que alcançaram. Tal ferramenta mostra-se útil na avaliaç?o formativa, além de retomar os conceitos que precisam ser trabalhados para servir de subsunçores para futuros conhecimentos. O trabalho com MC, alicerçado inicialmente no cognitivismo de Ausubel, auxilia tanto o professor quanto o aluno no processo de ensino-aprendizagem.
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