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Book synopsis

Reflexion gilt als Kernkompetenz pädagogischen Handelns im Lehrer*innenberuf, dennoch ist sie hinsichtlich ihrer Didaktisierung und Förderung umstritten. Die Studie konzeptualisiert das Modell der reflexiven Kompetenzentwicklung auf Grundlage von Elementen professioneller Kompetenz, wobei Reflexion als Basiskonstante im Professionalisierungsprozess angehender Lehrer*innen zugrunde gelegt wird. Es wird aufgezeigt, dass durch Podcasts, die von Studierenden selbst erstellt werden, das didaktische Potential von ePortfolioarbeit lernwirksam nutzbar und eine reflexive Kompetenzentwicklung ermöglicht wird.

Book details

Book category Books in German Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Frauen- und Geschlechterforschung

• Full title: Reflexive Kompetenzentwicklung in Der Lehrer*innenbildung
• Subtitle: Mit Podcasts Im Eportfolio Auf Dem Weg Zur Professionalitat
• Language: German
• Binding: Paperback
• Number of pages: 159
• EAN: 9783658350772
• ISBN: 3658350776
• ID: 36611850
• Publisher: Springer vs
• Weight: 218 g
• Dimensions: 210 × 148 × 10 mm
• Date of publishing: 09. September 2021

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