Code: 13272325
Com posar en prÃáctica la programació per competÿncies a l'aula de s ecundÃária: quÿ hem de tenir en compte en aquesta etapa, claus essenc ials, suggeriments i propostes per a l'aula. Enfocament vinculat al pr incipi d'aprenent ... more
33.47 €
Availability:
50/50We think title might be available. Upon your order we will do our best to get it within 6 weeks.Enter your e-mail address and once book will be available,
we will send you a message. It's that simple.
You get 83 loyalty points
Com posar en prÃáctica la programació per competÿncies a l'aula de s ecundÃária: quÿ hem de tenir en compte en aquesta etapa, claus essenc ials, suggeriments i propostes per a l'aula. Enfocament vinculat al pr incipi d'aprenentatge significatiu, a les alternatives interdisciplinà áries, a l'estratÿgia de treball per projectes i a les tÿcniques per aprendre a aprendre. S'articula perfectament amb les etapes anteriors . També constitueix una eina Ãágil i eficaú per a orientadors, tutor s i professors, aixá com als formadors del mÃáster de secundÃária i a ls opositors que han d'elaborar programacions i unitats didÃáctiques i ncorporant les competÿncies bÃásiques.La programación de aula: senti do, caracterásticas, principios y funciones Âò El contexto de la pro gramación y su relación con el desarrollo de competencias bÃísicas  ò Elementos especáficos en la programación de aula (I) Âò Elementos especáficos en la programación de aula (II) Âò Referencias bibliogr Ãíficas Âò Glosario de términos esenciales Âò Anexo: Propuestas de ta reas
33.47 €
Collection points Bratislava a 2642 dalších
Copyright ©2008-24 najlacnejsie-knihy.sk All rights reservedPrivacyCookies
Shopping cart ( Empty )