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Opis

El objetivo principal de este trabajo es crear un puente entre la escuela y los contextos no formales de aprendizaje, en concreto mejorar el aprendizaje de las ciencias integrando en la programación de aula una visita a un centro interactivo de ciencia. Tras investigar las creencias y comportamientos del profesorado se comprobó que en general acudían al centro sin preparar actividades específicas para relacionar el curriculum del aula con las exhibiciones del museo. żCómo animar al profesorado a integrar la visita al museo en la programación del curso? Teniendo en cuenta nuestro contexto profesional, decidimos reorientar la pregunta: żQué cambiaremos en la formación inicial de los maestros y maestras para que realicen visitas a museos de acuerdo con las recomendaciones de la investigación? Para dar respuesta a esa cuestión desarrollamos un marco teórico -"Visitas centradas en el aprendizaje"-, y diseńamos una unidad didáctica que se implementó en el aula. Los resultados fueron altamente satisfactorios y las implicaciones didácticas para la formación inicial del profesorado son básicas, ya que abren un camino sencillo para integrar las salidas del aula dentro de la programación.

Szczegóły książki

• Pełny tytuł: Centros de Ciencia y Visitas Escolares
• Autor: Maite Morentin, Jenaro Guisasola
• Język: Hiszpański
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 224
• EAN: 9783659016998
• ISBN: 3659016993
• ID: 06957298
• Wydawca: Eae Editorial Academia Espanola
• Waga: 336 g
• Wymiary: 229 × 152 × 13 mm
• Data wydania: 21. June 2012

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