Kód: 04460912

Fourth Generation Evaluation

Name: Fourth Generation Evaluation
Brand: SAGE Publications Inc
SKU: 04460912
Price: 90.44 EUR
Availability: InStock
Author: Yvonna S. Lincoln
ISBN: 9780803932357

Autor Yvonna S. Lincoln

Jazyk: Angličtina
Väzba: Pevná
Počet strán: 296
Nakladateľ: SAGE Publications Inc, 1989
Viac informácií o knihe

90.44 €

Bežne: 100.48 €

Ušetríte 10.04 €

Skladom u dodávateľa
Odosielame za 14 - 20 dní

Pridať medzi želanie

Mohlo by sa vám tiež páčiť

The Outsiders
14.88 € -29 %
Kúpiť
Здесь тебя любят. Как научиться быть счастливой и построить отношения с тем, кто тебе подходит
20.96 € -12 %
Kúpiť
Fake historie - 101 věcí, které se nikdy nestaly
15.59 € -16 %
Kúpiť
Inhale, Exhale: Respiratory System for Kids
9.11 € -7 %
Kúpiť
Acquisition of Egyptian Arabic as a Native Language
37.77 €
Kúpiť
Barth on the Descent into Hell
216.33 €
Kúpiť
Gainesville
19.64 € -21 %
Kúpiť
GABRIEL, FROM HEAVE'NLY KING -ENSEMBLE DE PARTITIONS
19.84 €
Kúpiť
What I Know to Be True
22.37 € -25 %
Kúpiť
Cecilian Vespers
13.97 € -9 %
Kúpiť
new Natura Brevium of the Most Reverend Judge, Mr. Anthony Fitz-Herbert. Together With the Authorities in law, The Seventh Edition Corrected
40.91 € -2 %
Kúpiť
Biological Energy Conservation
51.75 € -7 %
Kúpiť
Tempos de Planície
33.31 € -4 %
Kúpiť
OSCURAME
5.56 €
Kúpiť

Darčekový poukaz: Radosť zaručená

Darujte poukaz v ľubovoľnej hodnote, a my sa postaráme o zvyšok.
Poukaz sa vzťahuje na všetky produkty v našej ponuke.
Elektronický poukaz si vytlačíte z e-mailu a môžete ho ihneď darovať.
Platnosť poukazu je 12 mesiacov od dátumu vystavenia.

Objednať darčekový poukaz Viac informácií

Viac informácií o knihe Fourth Generation Evaluation

Parametre knihy
Anotácia kniha
Obľúbené z iného súdka

Nákupom získate 219 bodov

Anotácia knihy

"Fourth Generation Evaluation" represents a monumental shift in evaluation practice. The authors highlight the inherent problems faced by previous generations of evaluators - politics, ethical dilemmas, imperfections and gaps, inconclusive deductions - and blame reliance on the scientific/positivist paradigm for failure. They show how fourth generation evaluation solves persistent problems in programme evaluation, comprehensively describe the differences between the positivist and constructivist paradigms of research, and provide a practical plan of the steps and processes in conducting a fourth generation evaluation.