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Dadas las limitaciones apreciadas en la formación de motivaciones intrínsecas en los/ las estudiantes hacia el estudio de las biomoléculas, en la Unidad No. 2 Niveles abióticos, del programa de Biología III, del Curso de Superación Integral para Jóvenes (CSIJ), de la Educación de Adultos (signado por el tradicionalismo en el aprendizaje), se hizo necesario dise
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