Kód: 36440041
Посвящается памяти скрипача, педагога и музыкального деятеля Владимира Ивановича Руденко (1938–2010). Издание представляет материалы курса методики обучения игре на скрипке, выполненные на основе лекций, прочитанных В. И. Руденко ... celý popis
17.77 €
Bežne: 18.70 €
Ušetríte 0.93 €
Nákupom získate 44 bodov
Посвящается памяти скрипача, педагога и музыкального деятеля Владимира Ивановича Руденко (1938–2010). Издание представляет материалы курса методики обучения игре на скрипке, выполненные на основе лекций, прочитанных В. И. Руденко в Нижегородской государственной консерватории им. М. И. Глинки в 1999–2000 годах. Адресуется преподавателям и студентам высших и средних музыкальных учебных заведений, а также всем интересующимся проблемами скрипичного искусства. Содержание Суханова Т: Б. Лекции по методике обучения игре на скрипке в контексте музыкально-педагогической деятельности В. И. Руденко. Предисловие Научные основы методики обучения игре на смычковых инструментах Структура курса Системный подход в изучении исполнительства и музыкальной педагогики Раздел 1 Тема 1. Постановка скрипача Различные аспекты проблемы постановки скрипача Основные принципы (требования) постановки Тема 2. Техника правой руки скрипача Особенности звукообразования Действие руки в игровом суставе Методика выработки профессиональных игровых движений (траекторий) Тема 3. Исполнительские штрихи: художественная сторона исполнения и технология Штрихи и художественная образность Классификация штрихов Плавные (протяжные) штрихи Маркированные (отрывистые) штрихи Прыгающие штрихи Тема 4. Техника левой руки скрипача Условия и требования к постановке левой руки Функции левой руки Действия пальцев на грифе Аппликатура Позиции и их соединение Воспитание и развитие технических навыков Типы аппликатур в исполнении гамм Формирование аппликатурного мышления Тема 5. Художественно-выразительные исполнительские средства 5.1. Общемузыкальные средства Метроритм Воспитание основ исполнительского ритма и развитие музыкальности ученика Типичные метроритмические ошибки 5.2. Специфически-инструментальные средства Исполнительская интонация и музыкальный слух Факторы, связанные с исполнительской интонацией Причины несовершенной интонации Методы совершенствования исполнительской интонации Вибрато как средство художественного мышления Раздел 2 Тема 6. Общие и специальные способности и методика их развития Условия развития способностей Общие и специальные способности Музыкальные способности Музыкальная диагностика и методы проведения приемных испытаний в ДШИ и ДМШ Музыкальный слух и методика его развития Внимание и его особенности в исполнительском процессе Функции внимания Виды внимания Свойства внимания Память и методика изучения произведений Тема 7. Методика организации процесса обучения Общие положения Педагог и ученик в системе образования Методика ведения учебного процесса Структура учебного процесса Обучение и связанные с ним процессы Принципы музыкального обучения Методы обучения Методы передачи знаний Усвоение знаний Воспитывающее обучение Методы контроля Формы организации обучения Цели, задачи, основные функции, структура уроков Типы уроков Использование психологических приемов в педагогической работе Домашняя (самостоятельная) работа Тема 8. Основы педагогического взаимодействия Типы педагогического общения Классификация типов учеников Особенности работы с разными типами учеников Типичные недостатки в работе педагога К вопросу о путях развития ученика Сведения об авторе
17.77 €
Osobný odber Bratislava a 2642 dalších
Copyright ©2008-24 najlacnejsie-knihy.sk Všetky práva vyhradenéSúkromieCookies
Nákupný košík ( prázdny )
Nachádzate sa: