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Cette thčse résulte d'une recherche menée dans le cadre du centre de recherche sur la formation du CNAM en France. Elle analyse les motifs professionnels et identitaires qui sous-tendent les attitudes ŕ l'égard de la formation et ... celý popis
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Cette thčse résulte d'une recherche menée dans le cadre du centre de recherche sur la formation du CNAM en France. Elle analyse les motifs professionnels et identitaires qui sous-tendent les attitudes ŕ l'égard de la formation et des changements dans le cas de salariés d'une entreprise du secteur agro-alimentaire, confrontés ŕ de profondes mutations technologiques et organisationnelles. Elle cherchait ŕ vérifier le rôle des représentations du devenir socioprofessionnel et la nature des projets et des stratégies dans la détermination des attitudes des salariés ŕ l'égard de la formation préparatoire aux changements. Elle confirme l'existence d'un lien fort entre projets identitaires et nature des attitudes ŕ l'égard des formations dans des contextes d'incertitude générateurs d'interrogations sur le devenir individuel et collectif.
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