Kod: 11306189

Mathematics for Elementary Teachers: An Activity Approach

Name: Mathematics for Elementary Teachers: An Activity Approach
Brand: MCGRAW HILL BOOK CO
SKU: 11306189
Price: 163.58 EUR
Availability: BackOrder

Autor Albert B. Bennett, Ted Nelson, Laurie J. Burton

Język: Angielski
Oprawa: Miękka
Liczba stron: 384
Wydawca: MCGRAW HILL BOOK CO, 2006
Więcej informacji o książce

163.58 €

Dostępność:

50 % szansa

Otrzymaliśmy informację, że książka może być ponownie dostępna. Na podstawie państwa zamówienia, postaramy się książkę sprowadzić w terminie do 6 tygodni. Gwarancja pełnego zwrotu pieniędzy, jeśli książka nie zostanie zabezpieczona.
Przeszukamy cały świat

Powiadomienie o dostępności

Dodaj do schowka

Zobacz książki o podobnej tematyce

Assessment of the Rp-U.S. Cooperation on Counterterrorism in the Philippines
69.41 €
Kup książkę
Alone!
20.23 €
Kup książkę
Letters From A Woman Who Loved The Wrong Man
26.16 €
Kup książkę
Mackinac Bridge Wrote Me a Letter
19.93 €
Kup książkę
Love Is...a Dog's View Through Candid Photos
48.96 € -3 %
Kup książkę
The Belief System: The Secret to Motivation and Improved Performance: Unleash the Power of Motivation by Triggering Three Very Special Be
11.85 € -3 %
Kup książkę
Los parasoles de Afrodita
14.51 €
Kup książkę

Podaruj tę książkę jeszcze dziś

Zamów książkę i wybierz "Wyślij jako prezent".
Natychmiast wyślemy Ci bon podarunkowy, który możesz przekazać adresatowi prezentu.
Książka zostanie wysłana do adresata, a Ty o nic nie musisz się martwić.

Dowiedz się więcej

Powiadomienie o dostępności

Będziemy sprawdzać dostępność książki za Ciebie

Wpisz swój adres e-mail, aby otrzymać od nas powiadomienie,
gdy książka będzie dostępna. Proste, prawda?

Więcej informacji o Mathematics for Elementary Teachers: An Activity Approach

Dane szczegółowe
Opis
Ulubione w innej kategorii

Za ten zakup dostaniesz 405 punkty

Opis

This book is designed for a mathematics for elementary school teachers course where instructors choose to focus on and/or take an activities approach to learning. It provides inductive activities for prospective elementary school teachers and incorporates the use of physical models, manipulatives, and visual images to develop concepts and encourage higher-level thinking. This text contains an activity set that corresponds to each section of the companion text, Mathematics for Elementary Teachers: A Conceptual Approach which is also by Bennett/Nelson. The Activities Approach text can be used independently or along with its companion volume. The authors are pleased to welcome Laurie Burton, PhD, Western Oregon University to this edition of Mathematics for Elementary Teachers: An Activity Approach. . .