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Marina Sudahl (Münster): Das fremdsprachendidaktische Potenzial von Chloé Cruchaudets Mauvais Genre zur Diskussion von Geschlechterrollen und sexueller Identität Alina Brandt & Corinna Koch (Münster): Autonomes und zielgerichtetes Lesen in der Fremdsprache: ein Entscheidungsbaum zur Wahl passender Lesestrategien Dhiraj Kumar Rai (Duisburg-Essen): El Auge de Español como Lengua Extranjera en la India: el Panorama Histórico Silvia G. Pesce (Kassel): Möglichkeiten und Grenzen des Fremdsprachenunterrichts auf Distanz während der coronabedingten Schulschließungen: Erfahrungen und Meinungen von Spanisch- und FranzösischlehrkräftenJavier Caro Reina (Köln): Differentielle Objektmarkierung im SpanischunterrichtElissa Pustka (Wien) & Daniel Reimann (Berlin): Experteninterview mit Daniel Reimann zur AussprachedidaktikRezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Kathleen Plötner (Universität Potsdam) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 2022)

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Zaradenie knihy Knihy po anglicky Language

• Celý názov: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
• Podnázov: Heft 16,2 (2022)
• Autor: Christoph Bürgel, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Corinna Koch, Claudia Schlaak, Judith Visser, Marina Sudahl, Alina Brandt, Dhiraij Kumar Rai, Silvia G. Pesce
• Jazyk: Nemčina
• Väzba: Brožovaná
• Počet strán: 270
• EAN: 9783838217697
• ID: 41399871
• Nakladateľ: ibidem
• Hmotnosť: 360 g
• Rozmery: 210 × 148 × 15 mm
• Rok vydania: 2022

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