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Viac informácií o knihe Conception Didactique Pour l'Enseignement-Apprentissage de l'Histoire

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le résultat de la recherche effectuée, à travers l'utilisation de différentes méthodes de recherche, sur le lien entre l'enseignement-apprentissage de l'histoire angolaise et l'histoire locale. Les fondements théorico-méthodologiques sont présentés, qui, avec les résultats de la recherche empirique effectuée, ont permis d'élaborer et de mettre en oeuvre une conception didactique pour le processus d'enseignement-apprentissage de la matière. La conception didactique se caractérise par l'établissement du lien entre l'histoire de l'Angola et l'histoire locale et son interdisciplinarité avec l'anthropologie, qui contribue au processus d'enseignement-apprentissage à l'Institut supérieur de service social. La conception didactique a été soumise aux critères des spécialistes et a été mise en pratique par le biais d'une pré-expérience avec des résultats positifs dans son application.

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Zaradenie knihy Knihy po nemecky Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Sozialstrukturforschung

• Celý názov: Conception Didactique Pour l'Enseignement-Apprentissage de l'Histoire
• Autor: Mercedes Francisca Quintana Pérez, Eugenia González Pedroso
• Jazyk: Francúzština
• Väzba: Brožovaná
• Počet strán: 176
• EAN: 9786204073514
• ISBN: 6204073516
• ID: 37117084
• Nakladateľ: Editions Notre Savoir
• Hmotnosť: 268 g
• Rozmery: 229 × 152 × 10 mm
• Dátum vydania: 09. September 2021

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