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Book synopsis

A través de encuestas a educadores, industriales y egresados de las escuelas técnicas de Mendoza, este trabajo muestra que todos los actores perciben como mayor dificultad una base insuficiente en Ciencias Básicas(Matemática, Física y Química), para poder lograr un Técnico Profesional competente. Dado que las distintas leyes y Marcos de Referencia muestran un camino orientado hacia un currículo basado en Competencias, el libro intenta definir qué es educar en competencias. żSerá esta forma de encarar la educación técnica la que permita dar solución a las distintas problemáticas, especialmente a la enseńanza de Ciencias Básicas? żSaben los profesores qué es una educación basada en competencias? Para entender la problemática realizamos un estudio de caso, que nos permitiera conocer la concepción de los profesores de Ciencias respecto a la educación de competencias profesionales y el aporte que realizan desde su propio espacio curricular.

Book details

• Full title: Diagnostico de La Escuela Tecnica En Mendoza (Argentina)
• Author: Anahí Catalina Fracaro, Francisco Perales
• Language: Spanish
• Binding: Paperback
• Number of pages: 156
• EAN: 9783848471980
• ISBN: 3848471981
• ID: 06937975
• Publisher: Eae Editorial Academia Espanola
• Weight: 236 g
• Dimensions: 229 × 152 × 9 mm
• Date of publishing: 19. July 2012

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