Draagt Grammaticaonderwijs - zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden - bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/prod / Najlacnejšie knihy
Draagt Grammaticaonderwijs - zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden - bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/prod

Kód: 02637862

Draagt Grammaticaonderwijs - zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden - bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/prod

Autor Andrea Hahnfeld

Scholarly Research Paper from the year 2013 in the subject German - German as a Foreign Language / Second Language, grade: 8,0, Leiden University (ICLON), language: Dutch, abstract: In deze rapportage zullen we in eerste instantie ... celý popis

86.32


Skladom u dodávateľa
Odosielame za 14 - 18 dní
Pridať medzi želanie

Mohlo by sa vám tiež páčiť

Darujte túto knihu ešte dnes
  1. Objednajte knihu a vyberte Zaslať ako darček.
  2. Obratom obdržíte darovací poukaz na knihu, ktorý môžete ihneď odovzdať obdarovanému.
  3. Knihu zašleme na adresu obdarovaného, o nič sa nestaráte.

Viac informácií

Viac informácií o knihe Draagt Grammaticaonderwijs - zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden - bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/prod

Nákupom získate 213 bodov

Anotácia knihy

Scholarly Research Paper from the year 2013 in the subject German - German as a Foreign Language / Second Language, grade: 8,0, Leiden University (ICLON), language: Dutch, abstract: In deze rapportage zullen we in eerste instantie met behulp van het ERK (2001), Westhoff (2008) en Kwakernaak (2009) tot een instrumentarium proberen te komen, waarmee we de leergangen kunnen analyseren. Vervolgens zullen we ieder e e n Nederlandse en e e n Duitse leergang analyseren en antwoord geven op volgende deelvragen:§(1) Is het behandelde grammaticaonderwerp gekoppeld aan een interactief/productief ERK-doel?§(2) Wordt het grammaticaonderwerp vooraf (receptief) gei ntroduceerd met een levensechte input?§(3) Hoe wordt grammatica uitgelegd: deductief of (geleid) inductief, en wordt daarbij de input gebruikt?§(4) Hoe wordt grammatica gei ntroduceerd/uitgelegd: metatalig of in leerlingentaal?§(5) Zijn de verwerkingsopdrachten inhoudelijk gekoppeld aan het ERK-doel en/of de input van het hoofdstuk?§(6) Op welk beheersingsniveau liggen de oefeningen?§De uitkomsten van onze analyse zullen we ten slotte bespreken en uiteindelijk antwoord geven op onze hoofdvraag: Draagt grammaticaonderwijs zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/productieve ERK-doelen?

Parametre knihy

86.32

Obľúbené z iného súdka



Osobný odber Bratislava a 2642 dalších

Copyright ©2008-24 najlacnejsie-knihy.sk Všetky práva vyhradenéSúkromieCookies


Môj účet: Prihlásiť sa
Všetky knihy sveta na jednom mieste. Navyše za skvelé ceny.

Nákupný košík ( prázdny )

Vyzdvihnutie v Zásielkovni
zadarmo nad 59,99 €.

Nachádzate sa: