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Muchos docentes consideran que la disciplina es un mal necesario, algo que tienen que imponer con el fin de crear una adecuada atmósfera enla que poder desarrollar su actividad de enseñanza- aprendizaje. Eneste libro, se considera la disciplina en el aula como una cuestióncurricular, comparable con la enseñanza de la lengua o lasmatemáticas. En vez de presentar la disciplina como algo que losmaestros aplican a sus alumnos, el lector descubrirá que es algo quepuede enseñar a sus alumnos para que ellos hagan por sí mismos. Conesta obra, el profesorado podrá ayudar a sus alumnos a desarrollar las habilidades necesarias para controlar y regular su conducta de manera más eficaz, y dispondrá de métodos para enseñar y reforzar lasdestrezas clave de la autodisciplina, tanto en el plano individualcomo en el grupal. Este libro aborda las necesidades más inmediatas de los docentes y ofrece un marco para desarrollar objetivos a largoplazo. Si consideramos la disciplina como un problema de enseñanza,empezaremos a comprender que nuestra auténtica meta no es conseguirque los alumnos se comporten bien, sino enseñarles a que seresponsabilicen de su comportamiento.
Zaradenie knihy Knihy po španielsky Politica, religión y filosofia Psicologia
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