Kód: 05347789
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 2, Universität Rostock (LISA), Veranstaltung: Fachseminar SB, 0 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: ... celý popis
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 2, Universität Rostock (LISA), Veranstaltung: Fachseminar SB, 0 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Es handelt sich um eine Förderstunde an einer Grundschule. Der Schüler spricht fast symptomfrei. , Abstract: Inhaltsverzeichnis§§1.Lehr- und Lernziele§Grobziele§Feinziele Sonderpädagogische Ziele§2.Bedingungsanalyse§Momentane Situation§Schüleranalyse bezüglich der Themenstellung§3.Verlaufsplanung§§Durchgeführt wurde die Therapiestunde in einer Grundschule im Rahmen des Gemeinsamen Unterrichts (GU). Es handelt sich um eine Einzelförderung.
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