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La experiencia musical como mediación educativa

Kód: 33113859

La experiencia musical como mediación educativa

Autor ALMUDENA OCAÑA FERNANDEZ

Si el propósito de la escuela es preparar para la vida, la música como experiencia que acompaña al ser humano desde su nacimiento deberíaocupar un lugar destacado en la educación. Sin embargo, el trato queesta materia ha recibido ... celý popis

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Si el propósito de la escuela es preparar para la vida, la música como experiencia que acompaña al ser humano desde su nacimiento deberíaocupar un lugar destacado en la educación. Sin embargo, el trato queesta materia ha recibido y todavía recibe en los diferentes contextoseducativos en nuestro país es desigual. La presente obra ofrecerazones para reconocer la necesidad de una educación musical decalidad en la escuela pública. Esto supondría situar la experienciamusical en un primer plano, junto al resto de las de materias, de modo que se superaría su uso como mero telón de fondo para realizar otrastareas.La aproximación al hecho musical desde su dimensión cognitiva,emocional y social será clave para entender qué papel puede desempeñar la música en la escuela. Una escuela en una sociedad fragmentada,inmersa en continuos y acelerados cambios que generan numerosasposibilidades, pero, a la vez, múltiples desafíos e incertidumbres.Hablar de la experiencia musical como mediación supone reconocerla nosolo por su valor estético ?que ya sería una razón más que suficientepara otorgarle un lugar relevante en el currículo obligatorio?, sinotambién como un medio de expresión que contiene saberes, ideologías yun lenguaje propio. Esta característica le confiere protagonismo en la acción pedagógica, pues facilita experiencias de aprendizaje en lasque se promueven la creatividad, la participación, la expresividad yla racionalidad. Por tanto, el vínculo necesario entre la escuela y la universidad requiere una formación inicial de los docentes queapueste por integrar saberes disciplinares, prácticos y experienciales en torno a la música a fin de generar un proceso compartido deconstrucción del conocimiento a partir de la investigación, larevisión crítica, el diálogo y la comunicación.

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Zaradenie titulu Knihy po španielsky Politica, religión y filosofia Pedagogia

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