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Viac informácií o knihe Percepcion Solidaria de la Voluntariedad en la Escuela

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Anotácia knihy

El profesorado en el escenario de la colaboración voluntaria que recibe de los demás integrantes de la comunidad educativa tiene, cuando menos, dos posibilidades para percibir ésta ayuda: a) Entenderla como un acto manipulador, individualista e instrumentalizador de los "colaboradores" para el profesorado, es decir, percibirla como una voluntariedad estratégica, o b) pensarla como una actividad sincera y comprometida, en donde coexisten objetivos y finalidades individuales y colectivas, es decir, percibir la ayuda como voluntariedad solidaria. En el desarrollo de éste trabajo se evidencian relaciones entre la percepción estratégica de la voluntariedad en la escuela y el contexto neoliberal, el que ha afectado desde los ańos ochenta a no pocos países de Latinoamérica. Por el contrario, la percepción solidaria de la voluntariedad se presenta como una superación de la percepción estratégica, siendo posible a través de propuestas y proyectos de intervención inclusivos, solidarios e igualitarios. Así vemos, que ante un escenario actual conducente a una apreciación escéptica de la ayuda es posible avanzar hacia la aprobación de la colaboración sincera a través del diálogo.

Parametre knihy

• Celý názov: Percepcion Solidaria de la Voluntariedad en la Escuela
• Autor: Cristián Venegas Traverso
• Jazyk: Španielčina
• Väzba: Brožovaná
• Počet strán: 128
• EAN: 9783845484389
• ISBN: 3845484381
• ID: 07138124
• Nakladateľ: EAE Editorial Academia Espanola
• Hmotnosť: 200 g
• Rozmery: 229 × 152 × 8 mm
• Dátum vydania: 12. August 2011

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