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Viac informácií o knihe Psychologie fur die Schulpraxis - Leistung, Leistungsmotivation und Leistungsprobleme

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Essay aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Humboldt-Universität zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Psychologie für die Schulpraxis: Leistung, Leistungsmotivation und LeistungsproblemeFrage 1:Ihre Schüler stöhnen, dass Sie ihnen einen so komplexen Text zur Vorbereitung der nächsten Klassenarbeit gegeben haben. Welche Tipps können Sie den Schülern geben/ welche Methoden können Sie Ihnen vorstellen, um eine komplexe Information so aufzuarbeiten, dass das Wesentliche leichter behalten werden kann?Um Schüler zum Lernen für eine Klassenarbeit zu motivieren, dessen Inhalt zudem noch schwer verständlich oder sehr umfangreich ist, muss der Lehrer selbst einen motivierenden Eindruck machen. Es ist nur möglich Schüler zu überzeugen, dass gewisse Themen spannend und interessant sind, wenn man dies den Schülern auch zeigt und selber interessiert ist. Motivation und Interesse sind zwar nicht allein die ausschlaggebenden Punkte, um vernünftig lernen zu können, jedoch sind sie positive Einflussfaktoren für das Lernverhalten und die Einstellung zum Lernen. Nach dem ertönenden Stöhnen der Klasse würde ich als Lehrer versuchen einen Ansporn in die Klasse zu bringen. Ich würde betonen, dass ihre Sorge, den

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Zaradenie knihy Knihy po nemecky Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Methoden der empirischen und qualitativen Sozialforschung

• Celý názov: Psychologie fur die Schulpraxis - Leistung, Leistungsmotivation und Leistungsprobleme
• Autor: Luise Ostendoerfer
• Jazyk: Nemčina
• Väzba: Brožovaná
• Počet strán: 32
• EAN: 9783640970889
• ISBN: 3640970888
• ID: 01648068
• Nakladateľ: Grin Verlag
• Hmotnosť: 50 g
• Rozmery: 216 × 140 × 2 mm
• Dátum vydania: 29. July 2011

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