"qualit tsinstrumente ALS Neue Herrschaftstechniken - Fragen Zum Eu-Reformprozess Im Bildungsbereich / Najlacnejšie knihy

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"qualit tsinstrumente ALS Neue Herrschaftstechniken - Fragen Zum Eu-Reformprozess Im Bildungsbereich

Autor Alexander Kunz

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, einseitig bedruckt, Note: 1,4, Universität Hamburg, 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Man sollte nicht vergessen, dass Europa nic ... celý popis

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Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, einseitig bedruckt, Note: 1,4, Universität Hamburg, 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Man sollte nicht vergessen, dass Europa nicht nur das Europa des Euro, der§Banken und der Wirtschaft ist: es muss auch ein Europa des Wissens sein §(Sorbonne-Erklärung: 25Mai 1998)§Dieser Auszug aus der Pariser Sorbonne-Erklärung soll dieser Arbeit vorangestellt§sein, da er m. A. nach auf eindrückliche Weise die Entwicklungen der europäischen§Bildungspolitik seit knapp 10 Jahren zusammenfassend wiedergibt. D.h. wird ie§Immanenz von Wissen und Bildung im Informationszeitalter gewürdigt und als§wesentlicher, vielleicht sogar gleichberechtigter, Pfeiler des geeinten Europas, neben§Finanzen und Handel, etabliert. Des Weiteren macht dieses Zitat deutlich, wie§Wirtschaft und Bildung enggeführt werden und schließlich zusammenfallen. Bildung§und Wissen definieren nur mehr einen Bereich der Wirtschaft. Das Verständnis von§Bildung wird demnach neu-formuliert und steht in dieser neuen Auffassung dem§tradierten emanzipatorischen Impetus gegenüber. Zu Fragen ist auch wie dies dem§Humboldt Bildungsideal gegenüber tritt. Der große deutsche Bildungstheoretiker, gibt§Bildung als Notwendigkeit zu verstehen, durch die der Mensch seinem ideellen Bild§nach geformt werde.§Es geht mir nun zunächst darum, (1). die Reformation des Bildungssystem und damit§auch des Bildungsverständnisses durch die EU nachzuzeichnen. Ich konzentriere§mich dabei auf die Entwicklung der letzten zehn Jahre und im besonderen den§Wandel im Hochschulewesen.§Des weiteren gilt dann (2.) meine Aufmerksamkeit der Diskussion im Anschluss an§den Reformprozess. Hier wiegt gerade der Vorwurf der Kommerzialisierung des§Bildungswesens schwer.§Zum anderen möchte ich (3.) dieses von der EU entworfene Bildungsverständnis mit§der Theoriefigur der Gouvernementalität Foucaults konfrontieren. Um die§geäußerten Bedenken theoretisch zu untermauern.

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Zaradenie knihy Knihy po nemecky Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Soziologische Theorien

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