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La educación en valores, en el ámbito de la formación del profesorado, constituye el centro de toda tarea educativa inclusiva y la promoción de los valores éticos y morales, según Benítez, (2009) se consideran imprescindibles para la convivencia en la sociedad; las instituciones formadoras de docentes pasan a ser elementos clave para lograr profesionales sensibles a la diversidad del mundo emergente, con principios humanistas y deontológicos. Por lo tanto, para lograr un desarrollo holístico en todas las dimensiones de los futuros docentes y de los que ejercen la docencia en las instituciones educativas, es fundamental la promoción de los valores en forma vivencial; en ese orden, menciona Benítez (2009), la promoción de la sinceridad, honestidad, responsabilidad, libertad, amistad, solidaridad, empatía, generosidad, tolerancia y otros, fortalecen la autorrealización. En la misma línea, el MEC (2014a), sostiene como objetivo de la educación, forjar y trascender hacia una democracia participativa, fundada en la solidaridad, el respeto, el diálogo, la colaboración y el bienestar. Esta investigación es de enfoque cualitativo (Bisquerra, 2014), de tipo sistemático.

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• Celý názov: Revisión Sistemática de la Educación en Valores
• Autor: Ever Daniel Cáceres Rolín
• Jazyk: Španielčina
• Väzba: Brožovaná
• Počet strán: 88
• EAN: 9786139400843
• ISBN: 6139400848
• ID: 24106021
• Nakladateľ: Editorial Académica Espa?ola
• Hmotnosť: 149 g
• Rozmery: 220 × 150 × 5 mm
• Dátum vydania: 04. February 2019

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