Testing Deaf Students in an Age of Accountability / Najlacnejšie knihy
Testing Deaf Students in an Age of Accountability

Kód: 04812977

Testing Deaf Students in an Age of Accountability

Autor Robert Johnson, Ross Mitchell

Despite the idealism represented by the No Child Left Behind law's mandate for accountability in education, deaf students historically and on average have performed far below grade level on standardized tests. To resolve this cont ... celý popis

81.11

Dostupnosť:

50 % šancaMáme informáciu, že by titul mohol byť dostupný. Na základe vašej objednávky sa ho pokúsime do 6 týždňov zabezpečiť.
Prehľadáme celý svet

Informovať o naskladnení

Pridať medzi želanie

Mohlo by sa vám tiež páčiť

Darčekový poukaz: Radosť zaručená
  1. Darujte poukaz v ľubovoľnej hodnote, a my sa postaráme o zvyšok.
  2. Poukaz sa vzťahuje na všetky produkty v našej ponuke.
  3. Elektronický poukaz si vytlačíte z e-mailu a môžete ho ihneď darovať.
  4. Platnosť poukazu je 12 mesiacov od dátumu vystavenia.

Objednať darčekový poukazViac informácií

Informovať o naskladnení knihy

Informovať o naskladnení knihy


Súhlas - Odoslaním žiadosti vyjadrujem Súhlas so spracovaním osobných údajov na marketingové účely.

Zašleme vám správu akonáhle knihu naskladníme

Zadajte do formulára e-mailovú adresu a akonáhle knihu naskladníme, zašleme vám o tom správu. Postrážime všetko za vás.

Viac informácií o knihe Testing Deaf Students in an Age of Accountability

Nákupom získate 200 bodov

Anotácia knihy

Despite the idealism represented by the No Child Left Behind law's mandate for accountability in education, deaf students historically and on average have performed far below grade level on standardized tests. To resolve this contradiction in deaf education, this collection presents a spectrum of perspectives from a diverse corps of education experts to suggest a constructive synthesis of worthy ideals, hard realities, and pragmatic solutions. Contributors to this study include volume editors Robert C. Johnson and Ross E. Mitchell, Ed Bosso, Michael Bello, Betsy J. Case, Patrick Costello, Stephanie W. Cawthon, Joseph E. Fischgrund, Courtney Foster, Christopher Johnstone, Michael Jones, Jana Lollis, Pat Moore, Barbara Raimondo, Suzanne Recane, Richard C. Steffan, Jr., Sandra J. Thompson, Martha L. Thurlow, and Elizabeth Towles-Reeves. These noted educators and researchers employ experiences from Massachusetts, Delaware, Maryland, North Carolina, Illinois and California to support their findings about the dilemma facing deaf students and their teachers. They assess the intent and flexibility of federal law; achievement data regarding deaf students; potential accommodations and universal design to make tests more accessible; possible alternatives for deaf student not ready for conventional assessments; accounts of varying degrees of cooperation and conflict between schools and state education departments; and the day-to-day efforts of teachers and school administrators to help deaf students measure up to the new standards. By presenting these wide-ranging insights together, "Testing Deaf Students in an Age of Accountability" provides a unique opportunity to create genuine means to educate deaf students for the only test that matters, that of life.

Parametre knihy

Zaradenie knihy Knihy po anglicky Lifestyle, sport & leisure Miscellaneous items

81.11

Obľúbené z iného súdka



Osobný odber Bratislava a 2642 dalších

Copyright ©2008-24 najlacnejsie-knihy.sk Všetky práva vyhradenéSúkromieCookies


Môj účet: Prihlásiť sa
Všetky knihy sveta na jednom mieste. Navyše za skvelé ceny.

Nákupný košík ( prázdny )

Vyzdvihnutie v Zásielkovni
zadarmo nad 59,99 €.

Nachádzate sa: