Kód: 20058038
Cuadernos de español como lengua extranjera es una nueva propuesta,dinámica y rigurosa en sus planteamientos metodológicos y didácticospara la enseñanza y aprendizaje del español en el contextouniversitario. Las distintas series d ... celý popis
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Cuadernos de español como lengua extranjera es una nueva propuesta,dinámica y rigurosa en sus planteamientos metodológicos y didácticospara la enseñanza y aprendizaje del español en el contextouniversitario. Las distintas series de la colección proponenactividades prácticas bajo las consignas del Marco común europeo dereferencia para las lenguas ( Consejo de Europa, 2001) y del Plancurricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para elespañol ( Instituto Cervantes, 2007) para un usuario independiente, de nivel umbral ( B1) o nivel avanzado ( B2).VocabularioEl españolidiomático da juego. 150 fraseologismos con ejercicios, nivel umbral ( B1) es una obra práctica de fraseología española con un importantenúmero de elementos innovadores que merece la pena enumerar:- losfraseologismos vienen tratados en bloques temáticos, atendiendo a uncirterio de ordenación onomasiológica,- presenta ilustraciones quecontribuyen a fijar la imagen subyacente al fraseologismo y así aretener la cadena léxica que lo conforma,- los ejemplos aportadosrevelan un alto frado de autenticidad y naturalidad, puesto que en sumayoría proceden de bases de datos actuales ( CREA e internet),- losejercicios creados estimulan la construcción del conocimiento porparte del usuario en la línea de aprender a aprender,- con laconfiguración de los ejercicios de potencia el uso de losfraseologismos en la interacción oral,- con el apartado de Referencias se ofrece un repertorio muy nutrido de recursos para que el usuariopueda trabajar de manera autónoma,- se ofrece la posibilidad derelacionar ciertas locuciones españolas con sus equivalentesfuncionales en otras lenguas europeas conocidas por el usuario, de tal modo que se contribuye no solo al enriquecimiento de la competenciaidiomática multilingüe, sino también al desarrollo de una competenciacomunicativa intercultural,- al final del cuaderno aparece un glosario organizado por palabras clave ( sustantivo, adjetivo, verbo).
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