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Die Schule ist ein Ökosystem und Unterricht ein Vorgang in diesem. Gemäß dieser Definition werden die abiotischen und biotischen Faktoren vom naturwissenschaftlichen Standpunkt her betrachtet und damit eine erweiterte Sichtweise von Schule erreicht. Es wird eine in der eigenen Lehrtätigkeit, in allen Bereichen des Unterrichts angewandte, auf human-ethologischen Erkenntnissen begründete Pädagogik dokumentiert. Daraus ergibt sich die Forderung nach einer 'Pädagogischen Biologie'.

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Zaradenie knihy Knihy po nemecky Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Arbeits-, Wirtschafts- und Industriesoziologie

• Celý názov: Biologisch-paedagogisches Denken in der Praxis
• Autor: Stefanie Voigt
• Jazyk: Nemčina
• Väzba: Brožovaná
• Počet strán: 293
• EAN: 9783631478875
• ISBN: 3631478879
• ID: 12616001
• Nakladateľ: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Hmotnosť: 460 g
• Rozmery: 230 × 160 × 17 mm
• Dátum vydania: 01. November 1994

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