Contested Politics of Educational Reform in India / Najlacnejšie knihy
Contested Politics of Educational Reform in India

Kód: 02616788

Contested Politics of Educational Reform in India

Autor Manisha Priyam

This book analyses the role of politics in the process of social sector policy reforms in the context of developing countries. Considered significant in the real world, politics is missed out by the dominant approaches used to des ... celý popis

87.31

Dostupnosť:

50 % šancaMáme informáciu, že by titul mohol byť dostupný. Na základe vašej objednávky sa ho pokúsime do 6 týždňov zabezpečiť.
Prehľadáme celý svet

Informovať o naskladnení

Pridať medzi želanie

Mohlo by sa vám tiež páčiť

Darujte túto knihu ešte dnes
  1. Objednajte knihu a vyberte Zaslať ako darček.
  2. Obratom obdržíte darovací poukaz na knihu, ktorý môžete ihneď odovzdať obdarovanému.
  3. Knihu zašleme na adresu obdarovaného, o nič sa nestaráte.

Viac informácií

Informovať o naskladnení knihy

Informovať o naskladnení knihy


Súhlas - Odoslaním žiadosti vyjadrujem Súhlas so spracovaním osobných údajov na marketingové účely.

Zašleme vám správu akonáhle knihu naskladníme

Zadajte do formulára e-mailovú adresu a akonáhle knihu naskladníme, zašleme vám o tom správu. Postrážime všetko za vás.

Viac informácií o knihe Contested Politics of Educational Reform in India

Nákupom získate 216 bodov

Anotácia knihy

This book analyses the role of politics in the process of social sector policy reforms in the context of developing countries. Considered significant in the real world, politics is missed out by the dominant approaches used to design or analyse the policy process. In the small body of literature available, politics is viewed in a negative way-an obstruction which leads to failure. However, if we focus also on cases of success, we find that it works in a far more nuanced and complex way. Specially, if changes are viewed 'downstream' as people experience them, the reform-politics relationship unravels as a deeply contested process. Comparing the case of educational policy reform in two Indian states, Andhra Pradesh and Bihar, this book finds that unintended policy consequences, building allies amongst teachers, and a preference for collaboration with unions over more conflictual approaches, may have been responsible for better outcomes in Andhra. In comparison, the stagnation in Bihar was on account of weaker policies of teacher management, and elite capture of local institutions of school decentralization. Seeing the change process, in terms of the day-to-day conditions of policy implementation, close to where poor people experience it, helps in understanding the locally embedded nature of power relations. This book engages with the big world or power without necessarily romanticizing the local, or ignoring that leaders may indeed be pursuing political motivations while they seemingly work in the name of the poor.

Parametre knihy

Zaradenie knihy Knihy po anglicky Society & social sciences Politics & government Central government

87.31

Obľúbené z iného súdka



Osobný odber Bratislava a 2642 dalších

Copyright ©2008-24 najlacnejsie-knihy.sk Všetky práva vyhradenéSúkromieCookies


Môj účet: Prihlásiť sa
Všetky knihy sveta na jednom mieste. Navyše za skvelé ceny.

Nákupný košík ( prázdny )

Vyzdvihnutie v Zásielkovni
zadarmo nad 59,99 €.

Nachádzate sa: