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La Cultura de Paz es una tentativa- largamente tejida a largo de lahistoria, a través de cuyos hilos se ha conformado parcialmente unmodo de organizar el mundo basado en el derecho sagrado de vivirjuntos- que se define como el conjunto (concepto síntesis) de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida queinspiran una forma constructiva y creativa de relacionarnos paraalcanzar- desde una visión holística e imperfecta de la paz- laarmonía del ser humano consigo mismo, con los demás y con lanaturaleza. Convivir en paz es un derecho humano reconocido a travésde un cuerpo jurídico sobre el que se sostiene la democracia yrepresenta un gran desafío para la humanidad. La educación es, sinduda, el mejor instrumento para superar con éxito dicho reto. Estaobra trata precisamente de presentar algunos fundamentos y claves para construir la cultura de la paz a través de la educación. Para elautor, el derecho a la paz representa la finalidad esencial delderecho a la educación y constituye la piedra angular del aprendizajede la ciudadanía democrática. Para ello, sintetiza y aclara lo que seentiende por la paz y su cultura, define los rasgos esenciales de laEducación para la Cultura de Paz, presenta algunas experiencias yproyectos internacionales y determina los fundamentos y claveseducativas necesarias para que los centros educativos se conviertan en verdaderos espacios de construcción y aprendizaje de la convivencia.José Tuvilla Rayo, escritor, pedagogo e investigador para la paz, esautor de numerosos artículos y libros sobre educación para la paz ylos derechos humanos. Ha sido coordinador de la Red de EscuelasAsociadas a la UNESCO en Andalucía y ha participado, en calidad deCoordinador Regional, en el dise?o, difusión y desarrollo del PlanAndaluz de Educación para la Cultura de Paz y Noviolencia, de laConsejería de Educación de la Junta de Andalucía. Es miembro delequipo pedagógico del Centro Internacional de Formación delprofesorado en la ense?anza de los derechos humanos y de la paz deGinebra (Suiza), del Comité Directivo Internacional de la AsociaciónMundial por la Escuela Instrumento de Paz, del Instituto Paz yConflictos de la Universidad de Granada y de la Asociación Espa?ola de Investigación para la Paz.
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