Kód: 20042239
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La Didáctica se ocupa del estudio, investigación, puesta en práctica e innovación de la ense?anza, una actividad eminentemente humanaestrechamente vinculada con el aprendizaje. Se proyecta en concretosobre la ense?anza intencional, sistemática y formativa cuya últimafinalidad es el perfeccionamiento de la persona.Esta clase de ense?anza se desarrolla de forma preferente en loscentros escolares, a los que en la actualidad se pide que incrementensus esfuerzos en los terrenos de la participación, la apertura a suentorno, la autonomía y la innovación. Dentro de ellos, las aulasconstituyen el entorno inmediato de interacción profesor/alumnos, quepresenta las características de un proceso comunicativo en el que setransmiten estímulos para aprender y perfeccionarse sobre la base delas relaciones interpersonales y con utilización de diversoslenguajes, predominantemente verbales.La ense?anza en aulas y centros puede planificarse y desarrollarsesegún diversas perspectivas como las que toman en consideración deforma predominante a instituciones o agentes que la realizan, elincremento de la eficacia, la reflexión sobre la práctica, laselección y organización de los contenidos o la atención a lascaracterísticas de los alumnos.La utilización de nuevos y eficaces recursos didácticos en combinación con otros ya existentes y la renovación de los procedimientos deevaluación y promoción constituyen destacados temas didácticos deconstante interés para el profesorado y las administracioneseducativas.Los componentes y características de la ense?anza deben contemplarsedesde la perspectiva de la innovación entendida como un proceso decambio intencional para la mejora, que requiere actitudes positivas en los profesores, que presenta diversos niveles de intensidad, semanifiesta según diversos modelos y a cuya realización puedencontribuir todos los miembros de la comunidad eductiva.
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